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Medina-Gual, L., Martínez-Cruz, V. I., & Iglesias-Sobero, M. M. (2021). La autoevaluación de estilos de enseñanza en docentes de educación superior. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 14(1), 47–68. https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.003

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Medina-Gual, L., V.I. Martínez-Cruz, and M.M. Iglesias-Sobero. “La Autoevaluación De Estilos De Enseñanza En Docentes De Educación Superior.” Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 14, no. 1 (2021): 47–68.

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Medina-Gual, L., et al. “La Autoevaluación De Estilos De Enseñanza En Docentes De Educación Superior.” Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, vol. 14, no. 1, Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2021, pp. 47–68, doi:10.15366/riee2021.14.1.003.

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  journal = {Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa},
  pages = {47-68},
  publisher = {Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar},
  volume = {14},
  doi = {10.15366/riee2021.14.1.003},
  author = {Medina-Gual, L. and Martínez-Cruz, V.I. and Iglesias-Sobero, M.M.}
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